К 90-летию легендарного советского и российского композитора Александры Николаевны Пахмутовой.

10 ноября 2019 года в Волгоградском Историческом парке «Россия - Моя история» открылась мультимедийная выставка «Планета Пахмутовой», посвященная 90-летию со дня рождения прославленного композитора. Александра Николаевна является уроженкой Сталинграда. Выставку посетили учащиеся 9 класса нашего Центра образования Лукин Алексей и Чучук Павел, которые приехали вместе со своими родителями и в сопровождении учителей русского языка и литературы.

Ребятам было очень интересно, так как на композициях Александры Пахмутовой выросло не одно поколение граждан нашей страны. Весь жизненный труд композитора по праву можно назвать «летописью эпохи». Ребята смогли познакомиться с самыми популярными произведениями, посмотреть уникальные кадры видеохроники, узнать интересные и малоизвестные факты из жизни Александры Николаевны. Мультимедийные киоски, виртуальные книги и интерактивные столы рассказали нам о судьбе самых известных произведений, о связи творчества композитора с историей государства.

Целый массив информации посвящен теме семейного и творческого союза Александры Пахмутовой и Николая Добронравова. Также выставка рассказала о значимых достижениях и наградах композитора, о дружбе Пахмутовой с людьми, оставившими след в истории нашей страны, такими как Юрий Гагарин и Алексей Леонов, о соавторах и исполнителях музыкальных композиций.

Чучук Павел и Лукин Алексей вместо со своими родителями смогли прослушать музыку, посмотреть кадры кинохроники, а также проверить полученные на выставке знаний с помощью интерактивных викторин «Женщина, которую поют», «С песней по жизни», «Собери пазлы».

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Волгоградский центр образования детей-инвалидов"

Ресурсный центр инклюзивного образования

     Сегодня существует широкая категория детей, чьи образовательные потребности не только индивидуальны, но и специфичны. Особые образовательные потребности у данной категории детей возникают тогда, когда процесс обучения осложняется несоответствием возможностей, предъявляемым к ним социальным ожиданиям, критериям успеха, общественным нормам поведения.

       30 октября 2019 года на базе ГКОУ ВЦОДИ в рамках деятельности ресурсного центра инклюзивного образования, а также во исполнение плана мероприятий («дорожной карты») по подготовке специалистов психолого-педагогического сопровождения Волгоградской области на период до 2025 года, утвержденного приказом комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области от 27.09.2019г. № 782, прошел семинар для руководителей, специалистов и педагогов образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с различными видами нарушений, по теме «Создание и реализация индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ОВЗ».

В работе семинара приняли участие коллеги из разных образовательных организаций, не только являющимися опорными школами нашего учреждения, но и те, для кого вопрос работы по индивидуальным образовательным маршрутам (ИОМ) детей с ОВЗ очень актуален.

В процессе обсуждения были затронуты вопросы и проблемы, на которые не все участники образовательных отношений, на сегодняшний день, смогли найти ответ. Это основные методические аспекты создания ИОМ, структура маршрута, его содержание. Отдельным пунктом программы нашей встречи прозвучал опыт создания и реализация коррекционно-развивающих курсов для детей с ОВЗ и ведение внеурочной деятельности. Свои наработки в данном направлении представили сразу несколько образовательных учреждений.

Так как одной из форм реализации индивидуального образовательного маршрута, является дистанционное обучение, была затронута специфика работы в этом направлении. Педагоги поделились методами и формами работы по формированию информационно-образовательной среды как инструмента администрирования в дистанционной школе. Итогом работы семинара, можно считать совместное построение модели ИОМ (структуры), которая отражает все необходимые пути решения поставленной задачи в ИОМ.

Огромное спасибо всем участникам семинара за активную работу и помощь в решении поставленных задач.

Собраться вместе есть начало. Держаться вместе есть прогресс. Работать вместе есть успех.

Генри Форд

«Настоящая учеба — это терпеливое раскрытие характера человека в позитивном направлении, а не просто набивание ума информацией»

Олег Торсунов

В начале учебного года в образовательных учреждениях традиционно проводятся общешкольные родительские собрания. 17 октября 2019 в нашей организации также прошло первое в этом учебном году собрание родителей.

В ходе собрания обсуждались различные вопросы, касающиеся учебно-воспитательного процесса. Родителей ознакомили с особенностями обучения в 2019-2020 году, с новыми локально-нормативными документами, размещенными на официальном сайте организации в сети Интернет. Также были затронуты вопросы здоровьясбережения, профилактики ОРВИ и гриппа. Педагогические работники осветили активную внеклассную работу, которая проходит в рамках внеурочной деятельности, привлекали родителей и их детей к участию в различных мероприятиях.

В конце собрания был избран состав родительского комитета на 2019-2020 уч. Год.

После общешкольного собрания отдельно с родителями 9,11 классов прошло собеседование по особенностям государственной итоговой аттестации в 2020 году. Присутствующих ознакомили с формами прохождения ГИА, с периодами подачи необходимых документов, с процедурой получения специальных условий для детей с ОВЗ (через ПМПК).

16 и 17 октября в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче в нашем Центре прошел Всероссийский урок “Экология и энергосбережение”, призванный обратить внимание подрастающего поколения на проблемы экологии и энергосбережения.

Самая распространенная форма проведения Всероссийского урока - тематические классные часы, в ходе которых школьникам в доступной форме дали знания по азам энергосбережения. Просмотр видеороликов - эффективный способ донесения информации, сопровождавшийся обсуждением тематики. Кроме того, ученики ответили на вопросы викторин, разгадали загадки, решили практические задачи, например, как можно экономить электроэнергию.

В рамках Всероссийского урока прошли познавательные игры, в ходе которых школьники узнали, какие правила нужно соблюдать для сохранения природных ресурсов планеты. Среди учащихся проводилось анкетирование, результаты которого показывают, умеют ли дети правильно использовать электроэнергию.

Все мероприятия были направлены на развитие у школьников экологического мышления.

"Всемирный день таблицы умножения"
В этом году наше учреждение, уже традиционно, стало участником акции "Всемирный день таблицы умножения"!
5 октября наши ученики приняли участие в игре "Математический марафон". У ребят была возможность не только проверить свои знания таблицы умножения, но и выполнить логические задания, вспомнить такое увлекательное упражнение, как графический диктант и многое другое!
И ребята, и учителя, и родители с пользой провели время и получили звание эксперта таблицы умножения!